Специалисты Службы сопровождения инклюзивного образования приняли участие в научно-практическом семинаре на базе Алтайского государственного педагогического университета

Специалисты Службы сопровождения инклюзивного образования Алтайского краевого центра ППМС-помощи выступили на научно-практическом семинаре, проходившем в рамках деловой программы IX чемпионата Ал-тайского края «Абилимпикс» краевого научно-образовательного форума «Инклюзивное образование: Территория взаимопонимания» на базе Алтайского государственного педагогического университета.

Семинар-практикум был посвящен обсуждению актуальных вопросов психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений. В нем приняли участие представители Министерства образования и науки Алтайского края, Алтайского государственного педагогического университета, краевых и муниципальных образовательных организаций Алтайского края.

Ирина Филоненко, педагог-психолог и руководитель Службы сопровождения инклюзивного образования отдела по работе с детьми с ОВЗ, инвалидностью, раскрыла содержание комплексной психолого-педагогической поддержки и помощи детям с ОВЗ, инвалидностью и их родителям на основе реализации модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования, познакомила алгоритмом реализации проекта, разработанным инструментарием в помощь специалистам образовательных организаций. Специалист отметила важность сетевого взаимодействия организаций, обеспечивающих инклюзивное образование, необходимость повышения профессиональной компетентности педагогов.

Лариса Голованова, учитель-дефектолог отдела по работе с детьми с ОВЗ, инвалидностью, рассказала о направлениях психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ, в условиях Алтайского краевого центра ППМС-помощи, представила возможности портала для родителей Алтайского края «Развитие детства», поделилась опытом организации клубного формата общения с родителями посредством организации онлайн встреч с родителями детей с расстройствами аутистического спектра «Рука в руке».

Представленный специалистами опыт работы вызвал интерес у всех участников. Присутствующие подчеркнули важность темы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и их родителей для всех представителей сферы образования.